¿Qué es la educación en carácter?

“La educación del carácter es el esfuerzo deliberado para desarrollar la virtud moral e intelectual durante cada fase de la vida escolar -el ejemplo de los adultos, las relaciones con los compañeros, el manejo de la disciplina, la resolución de conflictos, el contenido del currículum, el proceso de instrucción, el rigor de los estándares académicos, el ambiente de la escuela, la conducta dentro de las actividades extracurriculares, y el trato e involucramiento de los padres.

“Es un esfuerzo intencional y sistemático de todos los que trabajamos en la escuela para ayudar a los jóvenes a identificar y desarrollar su potencial, con la finalidad de que lleguen a convertirse en la mejor persona que sean capaces de ser.”

Dr. Thomas Lickona

Educación en carácter es una cultura dentro de la escuela, es la manera en que todos y cada uno de los miembros piensan y actúan, el esfuerzo consciente y sistemático de todos los miembros de la comunidad escolar para desarrollar las habilidades, fortalezas y valores de nuestros alumnos y que logren la excelencia, tanto en lo académico como en el desarrollo de su carácter.

En este programa se planea y trabaja en conjunto y de manera permanente para que nuestros alumnos se conviertan en las mejores personas que puedan ser (viviendo los valores morales y de desempeño). Para lograr esto se necesita que todos los adultos sean un ejemplo para los alumnos, que todas y cada una de las actividades estén encaminadas a lograr la misma meta: el desarrollo del carácter en nuestros alumnos.

Nuestra Iniciativa de Educación en Carácter incluye:

  • Campaña Visual
  • Programa Olweus para la prevención del Acoso Escolar (Bullying)
  • Testigo Activo
  • Programa de Tutorías
  • Congreso Internacional de Educación del Carácter
  • Tradiciones Escolares
  • Programa QPR
  • Escuela para padres
  • Mañanas de Café
  • Disciplina Inteligente
  • Actividades académicas alineadas a Educación del Carácter
  • Unity Day
  • Character Day
  • Apendizaje Servicio
  • Promising Practices
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